醫(yī)療信息化和網(wǎng)絡(luò)管理方向的研究生的培養(yǎng)計劃

it技術(shù)支持和醫(yī)療信息化差別比較大。各有側(cè)重點。個人建議如果你未來畢業(yè)目標(biāo)是向it方向發(fā)展，那么你應(yīng)該去讀一個計算機的研究生。如果你是想向醫(yī)療信息化，建議你去讀一個醫(yī)學(xué)信息工程，如果想做醫(yī)療咨詢，建議你去讀一個軟件工程。關(guān)于醫(yī)療信息化和it技術(shù)支持應(yīng)該讀研的問題，可以參考：醫(yī)學(xué)信息化與網(wǎng)絡(luò)管理方向的研究生的培養(yǎng)計劃。

醫(yī)學(xué)信息化不同于學(xué)術(shù)研究，醫(yī)學(xué)信息化更側(cè)重于患者服務(wù)和患者個性化醫(yī)療的策略IT技術(shù)支持，以及患者溝通的質(zhì)量，是非常重視客戶服務(wù)的，所以，醫(yī)療信息化一般是需要醫(yī)學(xué)背景的，但如果你去讀研，但還是要從工程的角度出發(fā)來設(shè)計或驗證方案，只是更多的采用工程化的方法。醫(yī)學(xué)方面的其實可以有很多，常見的有醫(yī)學(xué)編程，比如,org-cmu，微軟公司的IT技術(shù)支持，武漢it公司開發(fā)的，無論信息化做到什么程度，終究都是“服務(wù)”于醫(yī)療的，因此，這一點上，很多醫(yī)院可能比較重視it技術(shù)支持的技術(shù)理論，在實踐中的反饋以及醫(yī)院員工培訓(xùn)，因為這是醫(yī)院每個層級的普遍管理水平。

有一點必須提醒你的是，醫(yī)療信息化目前還沒有標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)。國外有很多學(xué)校根據(jù)應(yīng)用需求設(shè)計醫(yī)療信息化的課程，但國內(nèi)暫時沒有醫(yī)療信息化的標(biāo)準(zhǔn)，只有一些實踐課程。大體上，你做個醫(yī)學(xué)信息化，但都會從it角度出發(fā)，因為做it技術(shù)支持不如做醫(yī)療信息化來得更精細，是更早觸達問題的可能性更高。但最后，我還是想說。it技術(shù)的研究是整個醫(yī)療技術(shù)發(fā)展中一個不可或缺的組成部分，不要單獨看it技術(shù)，這一點，我覺得是企業(yè)的人才培養(yǎng)最最重要的應(yīng)該貫徹的。

個人覺得實在是有必要不要讀研。

看你在哪里工作，在三甲公立醫(yī)院工作請讀研。在民營醫(yī)院或者私立醫(yī)院或者外包公司請不要讀研。

1、計算機醫(yī)學(xué)化在大數(shù)據(jù)、云計算等領(lǐng)域是非常有潛力的方向，在醫(yī)療信息化方面也需要根據(jù)民營醫(yī)院的實際情況，在專業(yè)與行業(yè)上進行結(jié)合。而且計算機醫(yī)學(xué)化的機會來自互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)場景的推陳出新，需要一批在行業(yè)內(nèi)有良好經(jīng)驗積累并可以帶動相關(guān)行業(yè)的開發(fā)人員。

2、醫(yī)療行業(yè)醫(yī)療設(shè)備非常復(fù)雜，并非一家公司就能滿足所有條件，可能需要結(jié)合其他行業(yè)資源，而且行業(yè)外的資源相對來說不是特別容易觸及，這就需要各種結(jié)合能力的人才，而不單純是計算機或者計算機專業(yè)的人才。

3、it與醫(yī)療是大方向，但無論是it技術(shù)人員還是醫(yī)療人員，都要看自己的基礎(chǔ)是不是能夠去獲取本專業(yè)上的資源，it的人要學(xué)會提取對自己可操作的資源，畢竟軟件系統(tǒng)與硬件設(shè)備對比，其實差距不是太大，